Curiosidade sobre o livro
Em 2019 fiz uma atividade de escrita com o meu paciente. Dei a ele 6 palavras (vaca, coqueiro, capim, cobra, rio, lagarta) e pedi que criasse uma história bem criativa com aquelas 6 palavras. Ele já estava em um estágio bem avançado do processo terapêutico e em breve teria alta! Em um momento da escrita ele vira e pergunta para mim: “Polly, como escreve largada? É com d ou t?” Logo virei e disse: “Com t, LAGARTA”. E ele disse “Nossa! Acho que é com d LARGADA!”. E ficou eu de um lado dizendo “LAGARTA” e ele do outro insistindo que era “LARGADA”. Por fim ele cedeu e escreveu a frase “A largata está na largata”. E foi aí que eu entendi o que ele queria escrever “A lagarta está na largada”!
Como toda experiência vira inspiração, logo anotei a ideia é isso virou uma história e que no final virou parte do livro: “Como intervir nas habilidades auditivas, visuais e cognitivas na dislexia – Atividades para a intervenção”!
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