A relação entre consciência fonológica e dificuldades de escrita

Você já percebeu que algumas crianças sabem falar bem, mas têm muita dificuldade em escrever corretamente? Isso muitas vezes está ligado à consciência fonológica — a habilidade de perceber e manipular os sons da fala. Quando essa habilidade não está bem desenvolvida, a escrita sofre.

O que é consciência fonológica?

É a capacidade de identificar, segmentar e manipular sons das palavras. Por exemplo: perceber que “casa” começa com o som /k/ ou que “bola” e “cola” rimam.

Por que ela é importante para a escrita?

Na alfabetização, a criança precisa ligar som → letra. Se ela não percebe bem os sons, terá dificuldade para representá-los graficamente, o que gera:

• Trocas de letras (F/V, P/B, T/D).

• Omissão de sons (ex.: “pato” escrito como “pa”).

• Escrita fonética sem aplicar regras ortográficas.

Atividades práticas para estimular

• Rimas e músicas infantis: favorecem a percepção sonora.

• Jogos de segmentação: dividir palavras em sílabas batendo palmas.

• “Qual começa igual?”: comparar palavras que iniciam com o mesmo som.

• Caça-palavras sonoros: procurar objetos com determinado som inicial.

Como o fonoaudiólogo atua

O profissional identifica lacunas específicas e propõe atividades graduadas que fortalecem a relação entre sons e letras, melhorando tanto a leitura quanto a escrita.

Sem consciência fonológica bem desenvolvida, escrever corretamente se torna um desafio.
💬 Se notar que a criança escreve como fala ou mantém trocas persistentes, procure um fonoaudiólogo para avaliação. O treino precoce faz toda a diferença.