6 novembro 2018

Dislexia e o ingresso na escola

Por |2018-11-06T20:35:07+00:006 de novembro de 2018|Aprendizagem, Dislexia, Escola, transtornos de aprendizagem|

Dislexia e o ingresso na escola

 

Uma vez diagnosticado o transtorno de aprendizagem, a escola deverá fazer uma reunião inicial com os pais e com o aluno para juntos discutirem qual […]

25 outubro 2018

Preste atenção! Ok? Que letra está faltando?

Por |2018-10-21T17:08:08+00:0025 de outubro de 2018|Aprendizagem, Atenção, Cognição, Dislexia, Leitura, Linguagem|

Preste atenção! Ok? Que letra está faltando?

 

E ai? Conseguiu descobrir na imagem qual a letra que está faltando? Se sim, parabéns!

Aproveito que o assunto do “jogo” que lancei foi ATENÇÃO, […]

O que fazer quando seu filho faz “birra” para fazer o para casa

Por |2018-10-07T11:52:39+00:007 de outubro de 2018|Aprendizagem, Fonoaudiologia Educacional|

O que fazer quando seu filho faz “birra” para fazer o para casa

Reflexão…

Um dia, um pai disse a seu filho João, que (ele sabia) tinha se recusado a fazer o […]

23 setembro 2018

NF1 – Comunicação entre pais, crianças e educadores

Por |2018-09-01T22:39:17+00:0023 de setembro de 2018|Aprendizagem, Neurofibromatose, NF1|

NF1 – Comunicação entre pais, crianças e educadores*

Devido à variabilidade de características na NF1, algumas crianças são mais afetadas pela doença, enquanto outras não são. É importante para os educadores […]

19 agosto 2018

Objetivos da avaliação neuropsicológica para a Fonoaudiologia

Por |2018-08-19T21:19:02+00:0019 de agosto de 2018|Aprendizagem, Cognição, Neuropsicologia|

Objetivos da avaliação neuropsicológica para a Fonoaudiologia

A avaliação neuropsicológica tem revelado de valor fundamental no auxílio ao trabalho do fonoaudiólogo, tendo em vista que propicia um amplo leque de aplicações […]

1 julho 2018

17 junho 2018

Avaliação e intervenção Neuropsicopedagógica – Técnicas, diagnóstico e relatórios

Por |2018-06-24T19:52:05+00:0017 de junho de 2018|Aprendizagem, Atenção, Funções Executivas, Leitura, Linguagem, memória, Neurociência|

Avaliação e intervenção Neuropsicopedagógica – Técnicas, diagnóstico e relatórios

Participei neste último sábado, 16/06, aqui em Belo Horizonte, do curso “Avaliação e intervenção Neuropsicopedagógica – Técnicas, diagnóstico e relatórios”, ministrado pela Telma Pantano.

Telma […]

Habilidades motoras, cognição e aprendizagem

Por |2018-06-14T21:29:18+00:0014 de junho de 2018|Aprendizagem, Cognição, Habilidades motoras|

Habilidades motoras, cognição e aprendizagem

Em todo o mundo industrializado, e cada vez mais em nações em desenvolvimento, usar a linguagem para ler e escrever é simplesmente tão fundamental para o desenvolvimento de […]

30 maio 2018

Atenção: interfaces à luz da Neuropsicologia e implicações para a leitura

Por |2018-05-30T12:21:17+00:0030 de maio de 2018|Atenção, Cognição, Leitura, Linguagem|

Atenção: interfaces à luz da Neuropsicologia e implicações para a leitura

A atenção é o mecanismo pelo qual nos preparamos para processar estímulos, enfocar o que vamos processar, determinar quanto […]

Como ajudar crianças com TDAH a gerenciar o tempo em frente dos dispositivos eletrônicos?

Por |2018-06-05T15:40:03+00:0028 de maio de 2018|

Como ajudar as crianças com TDAH a gerenciar o tempo em frente dos dispositivos eletrônicos?

Muitas crianças têm problemas para gerenciar o tempo de uso de computadores, tablets, smartphones, TVs e saber quando é hora de desconectar. E isso […]

20 abril 2018

Transtornos de aprendizagem: somente em crianças?

Por |2018-05-10T21:42:04+00:0020 de abril de 2018|Aprendizagem, Linguagem|

Transtornos de aprendizagem: somente em crianças?

Uma dúvida frequente quando se fala em transtornos de aprendizagem é se eles ocorrem apenas em crianças, ou se podem aparecer na fase adulta.

Normalmente os transtornos […]

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