As funções executivas desempenham um grande papel no sucesso da matemática. Elas permitem que as crianças apliquem o conhecimento de […]
Escuto muito esta frase no dia-a-dia no consultório. Principalmente de pais muito angustiados em relação a […]
Sabe-se que quanto mais jovem o indivíduo, maior a plasticidade cerebral, porém, mesmo na vida adulta existe plasticidade.
O cérebro apresenta plasticidade e pode ser alterado por estimulação […]
Está reiniciando o ano letivo escolar e pensando no quão é importante a audição para o processo de escolarização, preparei um infográfico […]
Uma situação real: a professora está ensinando sobre insetos e um dos alunos é fascinado por borboletas. O aluno certamente presta atenção em toda a aula, […]
Algumas pessoas pensam no ato de ler como uma tarefa simples e fácil de dominar. Na realidade, é um processo complexo que se […]
O cálculo matemático está presente em muitas atividades da vida diária. Ações simples como a compra de um pãozinho, ou complexas, como planejamento métrico de uma casa, […]
Logo logo terá novidades por aqui!
Estou escrevendo uma coleção de exercícios envolvendo processamento auditivo e estimulação da cognição e linguagem. […]
Quando as crianças têm muita dificuldade com a leitura, isso não significa que elas não sejam inteligentes. Isso também não significa que elas […]
É incrível a habilidade de nosso cérebro de associar, relacionar, identificar, substituir, interpretar informações que chegam de diversas modalidades sensoriais, muitas […]
Na última semana, pesquisando sobre dislexia e funções executivas, achei um artigo publicado em 2017, das autoras Giovanna Medina, Maria de […]
Oi Fonos! Agora sim!
Tem nova estratégia terapêutica no blog! No portfólio de exercícios (http://pollyannabatista.com.br/portfolio-exercicios/) vocês podem baixar gratuitamente o novo material “Pandeiro”!
O […]
O material aborda estratégias de estimulação do processamento auditivo como: atenção, ritmo, percepção de intervalos de silencio. Além disso o material também está direcionado para estimular “controle inibitório”.
É fato! O vocabulário receptivo está correlacionado à compreensão de leitura, ou seja, leitores hábeis tendem a ser bons entendedores!
Há um forte vínculo […]
Certos aspectos do desenvolvimento da linguagem na primeira infância, tais como a taxa de crescimento do vocabulário predizem com […]
Uma vez diagnosticado o transtorno de aprendizagem, a escola deverá fazer uma reunião inicial com os pais e com o aluno para juntos discutirem qual […]
E ai? Conseguiu descobrir na imagem qual a letra que está faltando? Se sim, parabéns!
Aproveito que o assunto do “jogo” que lancei foi ATENÇÃO, […]
Biblioteca - Dicas de livros de aprendizagem
Livros que abordam transtornos de aprendizagem e fatores essenciais para adquirir conhecimento mais facilmente! Quer baixar gratuitamente o infográfico? Acesse: http://www.pollyannabatista.com.br/download/biblioteca-dicas-de-livros-de-aprendizagem/
Depois do grande sucesso do workshop de Processamento Auditivo, sendo 3 turmas realizadas em Belo Horizonte e 1 turma realizada na cidade de Varginha/MG, começo […]
Reflexão…
Um dia, um pai disse a seu filho João, que (ele sabia) tinha se recusado a fazer o […]
Devido à variabilidade de características na NF1, algumas crianças são mais afetadas pela doença, enquanto outras não são. É importante para os educadores […]
A avaliação neuropsicológica tem revelado de valor fundamental no auxílio ao trabalho do fonoaudiólogo, tendo em vista que propicia um amplo leque de aplicações […]
Avaliação e intervenção Neuropsicopedagógica – Técnicas, diagnóstico e relatórios
Participei neste último sábado, 16/06, aqui em Belo Horizonte, do curso “Avaliação e intervenção Neuropsicopedagógica – Técnicas, diagnóstico e relatórios”, ministrado pela Telma Pantano.
Telma […]
Habilidades motoras, cognição e aprendizagem
Em todo o mundo industrializado, e cada vez mais em nações em desenvolvimento, usar a linguagem para ler e escrever é simplesmente tão fundamental para o desenvolvimento de […]
Atenção: interfaces à luz da Neuropsicologia e implicações para a leitura
A atenção é o mecanismo pelo qual nos preparamos para processar estímulos, enfocar o que vamos processar, determinar quanto […]
Como ajudar as crianças com TDAH a gerenciar o tempo em frente dos dispositivos eletrônicos?
Muitas crianças têm problemas para gerenciar o tempo de uso de computadores, tablets, smartphones, TVs e saber quando é hora de desconectar. E isso […]
Transtornos de aprendizagem: somente em crianças?
Uma dúvida frequente quando se fala em transtornos de aprendizagem é se eles ocorrem apenas em crianças, ou se podem aparecer na fase adulta.
Normalmente os transtornos […]
Quando se fala de dificuldade, trata-se de algo ambiental, como […]
